来 源丨21世纪经济报道（ID：）
记 者丨王帆
编 辑丨辛灵
义工机会要靠抢；在公园里，学生轮流将一个垃圾袋捡起，家长拍照，换个人再拍；一场公益活动后，数百名初中生及家长争先恐后围着主办方要证书；表格填写太复杂，以至于电商平台上出现了代写服务……
这是深圳初中生家长普遍反映的“遭遇”。
最近几日，《深圳中考有多难？要成绩好，要体育好，还要你的妈妈有空闲！》以及《吁请深圳市教育局修订综合测评标准及简化信息管理平台的公开信》两篇文章迅速在社交平台刷屏，而事情的起因是深圳中考引入的学生综合素质评价。
在具体学科的考试分数之外，平日的综合素质表现也将被纳入参考，这使得学生和家长要奔忙于各类义工、研学等活动，以获得相应的分数。但在实际操作中，过于耗费精力、形式主义、功利化的问题也随之出现。
图/图虫
“中考综评”为何物？
2016年9月，教育部下发《进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，其中提出，到2020年左右初步形成基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式。
在这一指导意见之下，深圳教育局在2018年10月发布了《深圳市初中学生综合素质表现评价方案(试行)》，其中在评价内容中的表述为：
从思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和实践创新五个方面客观记录综合反映和多元评价学生在初中三年成长过程中全面发展和个性特长等情况。
21世纪经济报道记者在《深圳市初中学生综合素质表现评价重要观测点评分标准》中看到，共有25个可得分项目，每项的最高分值为4分。
其中，参加公益活动、志愿者活动、社区服务等累计24小时及以上可得4分；
参与学习弘扬传统文化活动2次及以上，与国际友好学校（含港澳台）交换学习、联合调研，或参加国际事务会议、讲座、社团等活动2次及以上可得4分；
参与海内外研学旅行或社会调研1次及以上，并撰写调研报告可得4分。
在中考录取时，综合素质表现将起到什么作用？
一是在学业考试成绩同等的情况下，综合素质表现评价等级高者优先录取；
二是作为自主招生学校录取的重要参考条件；
三是省一级普通高中学校招生录取时，思想品德方面五个学期的总得分不得少于60分。
《吁请深圳市教育局修订综合测评标准及简化信息管理平台的公开信》的作者写道，作为全国加班率最高的城市之一，疲惫不堪的家长们下班后既要管孩子的学习，还要为孩子“秒杀”义工机会、组织研学活动、记录各种点滴、然后上传到平台上去。
在学生、家长和老师不堪重负的同时，有一批打着研学、义工等等能够为综评加分旗号的机构却大发横财。少则数百、多则数万，为了符合综评的要求，家长们只好花钱去砸。那么对于那些家境相对较差的学生来说，可能不是因为他们不够优秀，而仅仅是因为父母没有花这个钱，他们的综评成绩就落后。
图/视觉中国
综合素质评价要取消吗？
事实上，将学生平日的综合素质表现纳入中考的参考范围，是希望一定程度改变“唯分数论”，促进学生全面发展，这也是教育部改革鼓励的方向。
但中国教育科学研究院研究员储朝晖告诉21世纪经济报道记者，把实践活动纳入中考，本质上仍然没有改变“算总分”的模式和思路。
“中考改革应该朝着进一步简化的方向，淡化选拔功能，主要完成对学生初中阶段学业成绩是否达标的考察即可。”储朝晖说。
但在深圳，在优质高中教育资源仍然稀缺的背景下，“淡化选拔功能”恐怕很难实现。今年深圳市参与中考的学生人，公办高中招生计划人，录取率仅45%，对比去年进一步降低。
一位家长告诉记者，太焦虑了，孩子本来就要为考个好高中努力，现在又要花很多精力应付综合素质评价，希望深圳能够听听家长的心声。
这代表了很多家长的想法。12月9日，深圳广电第一现场微信公众号发起一项“深圳中学生综评该何去何从”的投票，21世纪经济报道记者在11日看到，投票人数已近19万，其中92%的人选择了取消。
“深圳初中生”微信公众号12月9日发起了一项“你支持取消中考综评吗”投票，到11日投票人数超过4万，其中选择支持的占到了88%。
但也有教育界人士指出，不能因为实施过程中出现了一些波折就全盘否定，在实施层面可以加以引导，剔除功利性。
在两篇自媒体文章广泛传播时，深圳教育局也已经迅速进行回应。
12月9日上午，教育局召开了专题会议，并对外通报称：市教育局将成立“综评”工作专班，由市教育局主要领导担任组长，相关分管领导担任副组长，相关业务处室人员担任专班成员，深入开展调研，听取各方意见，完善评价方案，完善评价工作机制。
12月10日，深圳市教育局主要领导主持召开“综评”专班第一次会议，认为深圳要全面落实德智体美劳全面发展的教育方针，深入推进素质教育，同时要结合深圳地方特色及家长诉求进一步完善“综评”指标体系以及“综评”操作系统。
12月11日，深圳市教育局召开工作座谈会，并随机抽取了10位报名的家长代表参加。
21君
你觉得“中学生综合素质评价”这种机制应该取消吗？又或者应该如何改善得更加合理？
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本期编辑 黎雨桐
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